教学核心课程

MSED项目的学习过程支持圣母学院在机构使命声明中确定的核心价值观. MSED项目围绕课程和经验设计，帮助教师扩展和建立他们的专业知识和技能. 目标是准备创新, 灵活协作的教师, 反光, 并且有很好的理论基础, 当代专业实践, 创新教学策略. 该计划以15学分的教学核心课程为导向，涵盖教师所需的五个基本知识和技能领域:1)教学艺术和科学, 2)学习者, 3)素养, 4)基金会, 背景和目的, 5)研究和调查.

1. “教学艺术与科学

教学包括一个不断变化的领域, 科学推理和艺术的独特结合旨在促进学生成就的最高水平. 培养学生积极性的技能, 沟通, 自我价值, 内容的掌握为艺术的发展奠定了基础，从而进一步提高学习体验. 这个领域鼓励学生探索教学技巧，同时发展符合他们个性的有效教学风格.

2. 学习者

一切教育的中心是学习者. 以便为所有学习者提供有效的教育, 教师需要了解每个学生的具体学习需求, 以及这些学习需求是如何受到发展差异的影响的, 气质, 认知功能, 和社会, 经济, 以及文化背景. 在这个领域, 当代心理学理论和研究在发展研究的背景下应用于学习者, 评估, 和学习. 在这个领域的研究允许教育者创建课堂学习社区，每个人, 包括教师, 是独特的、受人尊敬的、积极参与自己教育的学习者吗.

3. 读写能力

这个领域是所有教与学的基石. 在这里，教师获得必要的知识和技能，以教他人成为识字的所有六个领域的批判性素养:阅读, 写作, 听, 说话, 查看, 在视觉上表示. 此外, 教师学会理解批判性素养的习得是一生成长和赋权的必要条件. 在这个领域中，我们探讨了与识字有关的各种各样的理论和实践问题.

4. 基础、背景和目的

任何教育活动的目的和意义都不是既定的, 但是必须被构建, 清晰的表达, 并且在它发生的特定背景下是合理的. 教师和其他教育专业人员必须, 因此, 对这个环境——包括它的文化——有深刻的认识, 历史, 语言, 技术, 哲学根源——为了进行有目的和有意义的教学. 这一重要的研究领域使教师能够根据其与环境文化的复杂关系，对教学实践和教育政策进行批判性反思. 本研究旨在通过理解课堂所处的更大的社会背景，使教师能够理解课堂实践.

5. 研究与探究

老师, 为了有效, 必须是熟练的研究人员，他们必须积极参与有意义的调查形式. 此外, 教师必须有能力批判性地检查各种研究主张，并评估这些主张的相对价值，以了解他们自己的课堂实践和环境, 其中包括利用技术从互联网获取和评估信息.

教师还必须能够培养学生的研究技能，创造一个鼓励探究和批判性思维的学习环境. 这一领域为教师提供了经验，使他们能够在这一关键领域提高专业知识.

课程描述及课程总结 

教师教育计划的概念框架将其目的确定为培养具有批判性思维和协作能力的反思专业人员，以帮助所有学生学习, and is also consistent with Marist’s three ideals: excellence in education; sense of community; and commitment to service. 以下列出的七个核心价值观/信念进一步定义了这一目的:

卓越教育

与玛丽斯特对卓越教育的承诺保持一致, 该计划致力于培养学校专业人员:

• 在专业实践中运用批判性思维和创造性解决问题的能力.
• 反思的专业人士是否会在持续的专业发展过程中审视自己的实践并寻求改进.
• 使用循证实践，适应特定专业背景的要求.

社区意识

为了与bet亚洲365欢迎投注对社区意识的承诺保持一致, 该计划致力于培养学校专业人员:

• 是合作团队的积极成员，并且是跨学科的.
• 建立支持学生学习和幸福的关系.

服务承诺

本着玛丽斯特对服务和促进每个人的尊严和价值的承诺, 该计划致力于培养学校专业人员:

• 在努力改善学校的同时，促进所有学生的公正、公平和入学机会.
• 他们的实践基于对人类发展和认知功能多样性的理解，因为它影响学习.

电子投资组合要求

除了课程作业, 所有教师学历考生均需完成, 提交, 并捍卫基于国家专业教学标准委员会的电子作品集作为他们的顶点项目. 电子作品集展示了候选人在整个计划中发展的专业知识和技能. 这是一种在线存储的多媒体、基于标准的文档. 早期课程(EPSY 506-内容领域评估和作品集开发)准备候选人使用在线Marist系统进行作品集开发. 候选人是必需的, 在他们项目的最后一个学期, 参加整个学期的会议，以获得指导和帮助完成他们的电子作品集. 候选人将完成, 提交, 在评估委员会面前为他们的电子作品集辩护, 不迟于入学后五年. 当项目组合通过时，记录完成情况. 通过电子作品集是获得硕士学位的必要条件.

深思熟虑

在入学的时候, 每个学生将与研究生项目主任会面，设计一个候选人要遵循的学习计划. 候选人将与研究生项目主任定期会面，讨论学术进展和计划.